我們知道，正確而敏銳的色彩觀察力，是畫好色彩畫的關鍵。正確的觀察是準確表現的前題。當我們去畫風景寫生或面對一組靜物時，呈現在我們面前的是許許多多具有不同色彩變化的物體，要想準確、真實地把它們描繪出來，正確的觀察和分析就是第一位的了。 那么應該怎樣去觀察呢? 首先，我們應把所要畫的所有物體的整體都包括在我們的視線里，同時去看，連同它們周圍的環境、背景、光線等因素一塊去分析，不要把注意力陷在某一物體或某一局部上。特別要排除對物體本身顏色的固有概念，要去具體觀察被畫物體在當時的光線和環境下所產生的具體色彩變化，感受物體環境的總體色調與氣氛，確定畫面總體的色彩對比與大的冷暖關系，在畫某一物體的顏色時，要把它放在整體中去分析。也就是要把它放在它所處的環境中，同周圍物體的顏色相比較，準確地把握住它的色彩關系。這時任何孤立的固有色 [詳細...]

　　功能的概念。 　　功，包含著力與藝；能，則可解釋為能力，能量或效能。功能一詞可作作用、能量來解釋。色彩的功能是指色彩對眼睛及心理的作用，具體一點說，包括眼睛對它們的明度．色相．純度．對比刺激作用，和心理留下的影響、象征意義及感情影響。 　　色彩依明度、色相、彩度、冷暖而千變萬化，而色彩間的對比調和效果更加千變萬化。 　　同一色彩及同一對比的調和效果，均可能有多種功能；多種色彩及多種對比的調和效果，亦可能有極為相近的功能。為了更恰如其分地應用色彩及其對比的調和效果，使之與形象的塑造，表現與美化統一，使形象的外表與內在統一，使作品的色彩與內容、氣氛、感情等表現要求統一，使配色與改善視覺效能的實際需求統一；使色彩的表現力、視覺作用及心理影響最充分地發揮出來，給人的眼睛與心靈以充分的愉快、刺激和美的享受， [詳細...]

　　 一幅優秀的色彩靜物寫生作品必然是有其獨特色調傾向的，那種雜亂無章、各自為政、無調性的色彩作品是不會引起人們的美感的。 　　 在一組靜物中，我們如何感受或“找到”這種色調呢？色調是指在一組靜物中的物體色彩所構成的總的色彩傾向。在寫生訓練中，有時我們注視對象，感到色調的傾向不是很明顯，這時我們應當采取整體觀察和歸類定位的方法，這樣我們就能抓往一組物體的基本色調。例如：我們首先感受一下靜物的背景，襯布與物體之間哪種色彩占的比例大，襯布的色彩傾向與主要靜物的色彩是協調的還是對比關系。如果襯布與主要靜物的色彩屬同類色系的范圍，那么它們就基本決定了這組靜物的色調傾向，占據畫面主要位置大面積的襯布顏色就構成了該畫面的主要色調。靜物的擺布與組織，通常是在以大面積的具有某一色彩傾向的襯布或物體占據主控位置的基礎上，配以具 [詳細...]

　　自然界的色彩盡管千變萬化，錯綜復雜，但它的變化是有規律可循的。這一規律可歸納為以下幾點： (a)色彩的空間透視 　　色彩的透視實際上就是指空間色，這也是任何造型藝術無法擺脫的透視變化規律。因為人的視覺是按近大遠小的透視原理來反映物體的遠近距離的。同樣大小的東西，靠近我們的則顯得高大。距離我們遠的，則感覺矮小。這是近大遠小的形體透視規律所造成的。色彩也有透視變化規律，如近的暖，遠的冷，近的鮮明，遠的模糊等。尤其是畫風景寫生，因為空間距離深遠開闊，這種色彩透視變化的規律格外突出。而畫靜物空間小，色彩的透視變化程度也相應的減小。這樣的例子不用特指，你到室外找幾個物體遠近比一比，立即就會證實這種感覺。一切物體不僅形象特征隨著空間距離的增大而發生變化，而且色彩關系也隨之逐漸削弱，這就是空間透視變化的基本規律。如果違 [詳細...]

　　小色稿通常是指正式作畫之前所作的嘗試性練習。在教學中，我則是把小色稿作為一個課題來進行訓練的。 　　我們都知道，色彩考試主要考察考生的色彩感覺能力、色彩造型能力以及對色彩美感的認識程度。這三個主要問題在小色稿練習當中是可以得到較好解決的。 　　小色稿練習有其獨特的優勢。第一，有利于捕捉轉瞬即逝的色彩感覺。這一點是中長期作業不易做到的。是否具備敏銳的色彩感覺是色彩試卷最主要的考查內容之一。第二，有利于概括地整體表現。小色稿因畫幅的限制，迫使你將對象進行簡化，你只能畫出大的色彩關系，也更方便你集中注意力去解決主要色彩問題。第三，有利于合理的利用時間。一幅小色稿練習，多則花十幾分鐘，少則四、五分鐘，正好可以彌補專業課時間的不足。 　　當然，小色稿練習也有它的弊端，對于表現技法的探討和掌握，對于主要物體的 [詳細...]

　　觀看色彩時，由于受到色彩的視覺刺激，而在思維方面產生對生活經驗和環境事物的聯想，這就是色彩的心理感覺。　　 　　色彩有冷暖感。色彩的冷暖感被稱為色性。紅、黃、橙等色相給人的視覺刺激強，使人聯想到暖烘烘的太陽、火光，感到溫暖，所以稱為暖色。青色、藍色使人聯想到天空、河流、陰天，感到寒冷，所以稱為冷色。　　 　　色彩有興奮感與沉靜感。凡明度高、純度高的色調又屬偏紅、橙的暖色系，均有興奮感。凡明度低、純度低，又屬偏藍、青的冷色系，具有沉靜感。 　　 　　色彩有膨脹感與收縮感。同一面積、同一背景的物體，由于色彩不同，給人造成大小不同的視覺效果。凡色彩明度高的，看起來面積大些，有膨脹的感覺。凡明度低的色彩看起來面積小些，有收縮的感覺。　　 　　色彩有前進感與后退感。暖色和明色給人以前進的感覺 [詳細...]

　　在白晝光中，用紅光照射白色物體，產生綠色陰影。綠色光照射則產生白色陰影，而紫色光照射則產生黃色陰影。 　　在白晝光下，每一種彩色光線都產生它的補色陰影。 　　關于色彩陰影所做的進一步實驗中，得出了以下驚人的結果： 　　在沒有白晝光的情況下，用紅光照射物體，產生黑色投影，藍光和綠光照射下的物體投影也是黑色。 　　在沒有白晝光的情況下，用兩種彩色光線照射物體。用紅光和綠光時，紅光產生綠色投影，綠光產生紅色投影，兩個投影的交叉處產生黑色，而綠光和紅光的混合則產生黃色。用紅橙色光和藍綠色光時，紅橙色光產生藍綠色投影，藍綠色光產生紅橙色投影。兩個投影的交叉處是黑色，這兩種照射色光的混合色則是淡紫色。當照射光石綠色和藍色時，綠色光線產生藍色投影，藍色光線產生綠色投影。兩個投影的交叉處是黑色，混 [詳細...]

　　同時對比產生于這樣的事實：看到任何一種特定的色彩，眼睛都會同時要求它的補色，如果這種補色還沒有出現，眼睛就會自動的將它產生出來。正是由于這個事實，色彩和諧的基本原理才包含了互補色的規律。 　　補色的同時產生，是作為一種感覺發生在觀者的眼睛中的，并非是客觀存在的事實。 　　同時對比效果不僅發生在一種灰色和一種強烈的有彩色之間，并且也發生在任何兩種并非準確的互補色彩之間。兩種色彩分別傾向于使對方向自己的補色轉變，因而通常著兩種色彩都會失掉它們的某些內在特點，而變成具有新效果的色調。 歌德說過：同時對比決定色彩的美學效用。 當一種補色色相被十二種色相色輪中的左側或右側鄰色所取代時，這種同時對比效果就發生在純色度色彩之間。舉例來說，由于紫色是在黃色的對面，我們就用紅紫或藍紫來代替，同時對比效果可以借助于面 [詳細...]